Von Josef Kraus Do, 7. September 2017 Bildungspolitik mit gespaltener Zunge
„Zwiedenken“ praktizieren – mal so für sich, mal anders für die Masse denken: Willkommenskultur predigen, aber in Beverly-Hills-Lagen wohnen. Von Willkommensklassen schwärmen, aber die Kinder auf Schulen mit geringsten Migrantenanteilen entsenden.
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